從技術層面來看, 其具備數字化、多媒體的技術特征;從傳播方面來看, 其具有多元化、個性化、交互性、快捷性、廣泛性的傳播特征。因其媒介的特殊性, 網頁界面設計在具有了平面設計一般特征的同時, 又具備了自身獨特的設計特性。
在3D技術的支撐下,數字廣告在原有的二維基礎上得以擴充,在圖形等視覺表現(xiàn)上更為突出,所表現(xiàn)的圖形的形象不再是二維的,表達方式更為靈活、生動。在一定程度上突破了平面二維廣告在表現(xiàn)手法上的單一性、靜態(tài)性等缺點,成為現(xiàn)代商品在網上動態(tài)、立體展示的表現(xiàn)手法之一。
在數字媒體的背景下,數字廣告中的視覺傳達設計與媒體的融合更為緊密、一體化。比如,利用網頁和Flash動畫技術,可以將廣告信息與數字技術融合在一起,構建出一個問答式的網頁互動廣告系統(tǒng)。 用戶可以通過點擊動作按鈕來了解產品的 信息 , 或者通過 動畫的演 示,對產品進行全方位的解說,達到“人機”互動的效果。
在進行網站視覺配色之前必須要進行用戶調研，考察用戶對于網站的使用需求以及網站的主體內容，根據需求和內容來完成網頁設計配色，從而讓瀏覽者賞心悅目的瀏覽網頁。
插圖也是網頁設計中常見的形式之一。為有效拓展文本信息，插圖應用十分廣泛，能夠將或抽象或寫實的藝術性充分展現(xiàn)出來，結合網頁實際需求選擇圖片。圖形符號在網絡設計中應用也較為廣泛，可作為網頁裝飾，提高設計的藝術性，豐富網頁畫面感。
一個好的LOGO能夠讓用戶產生好感，吸引其注意力。
網頁設計中圖片具有重要作用，且不同地方圖片的規(guī)模、職責都不同，實際不同網頁設計風格對于圖像要求不同。
圖像制作過程中常見“量化噪點”“高斯噪點”等情況，與原信號輸入圖像并無過多聯(lián)系，通常是內部器件造成的影響，與軟件量化處理效果相關。成像質量對于觀賞舒適度具有嚴重影響，無法正確展現(xiàn)圖片價值。
在提升網站運營隊伍綜合水平的基礎上, 提升網站質量, 在提升網站吸引力的同時, 更好地呈現(xiàn)學校文化風采, 推進校園文化建設。
數字化時代, 師生更多使用微信、微博等社交軟件了解信息、查閱資料, 將學校新聞、學校通知、活動安排等信息通過微信、微博等平臺傳遞, 也不失為一種行之有效的方法。學校網站也可與以微信為代表的新媒體進行合作, 實現(xiàn)互補。
